Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần Hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông
Định dạng: PDF / Số trang: 27
Các file có chung chủ đề
Strong epistatic and additive effects of linked candidate SNPs for Drosophila pigmentation have implications for analysis of genome-wide association studies results
